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APL通过解决激励和培训下一代科学家和工程师的关键挑战,继续为国家服务. 实验室的 科学、技术、工程和数学(阀杆)教育和推广计划 已经覆盖了5000多名学生和社区居民.

为成功做好准备

APL的学生激励、关联计划 & 丰富 (ASPIRE)包括68位APL导师,指导94名初中生和高中生, 他们都在真正的实验室项目中工作,大多数人计划在大学学习阀杆学科. 九卅体育大学预备计划——支持那些很少或根本没有经历过大学申请过程的学术才华横溢的学生——已经有120多名学生“毕业”了. 大约70名APL工作人员提供了4000小时的志愿者时间来支持这个项目. 超过95%的项目毕业生有望获得学士学位, 还有10多名项目校友在APL ASPIRE项目中实习.

在教室里和放学后

作为“编程女孩”项目的一部分,当地20名初高中女生周二下午在APL学习计算机编程的科学和艺术. 编程女孩是一个致力于激励的国家组织的一部分, 教育, 让女孩掌握计算机技能,以追求21世纪的机遇, 最终目标是在计算机领域实现性别平等. 今年,APL还与Boys合作 & 巴尔的摩大都会女子俱乐部为18名中学生提供课后数学辅导项目. 该项目旨在利用触觉和计算机技术提高学生的数学熟练程度. 该小组每周开会一次,秋季10周,春季10周.

强大的事件

超过700名家长和学生参加了一年一度的活动 女孩的力量 事件学习第一手关于女性在阀杆领域的机会. 机器人竞赛和UNITE教师研讨会等其他活动为实验室带来了更多的活动.

APL还参加了《九卅体育》 & 华盛顿特区的工程节. 有超过20万名K-12学生、家长、教师和阀杆专业人士参加了此次活动. APL的阀杆代表指导学生演示简单的“假手”,用APL公司的3d打印机制作的. 学生们还有机会与apl领导的国防高级研究计划局(DARPA)的模块化假肢进行互动。 革命性的假肢计划.

近200名家长参加了第三届年度stempowerworkshop, 听取高等教育机构的意见, 非营利组织, 向行业和政府代表介绍他们和他们的学生可以获得的阀杆资源.

马里兰梅萨日鼓励阀杆成功

APL的 马里兰州数学、工程、科学成就(MESA) 该项目旨在为大学预科学生在阀杆领域的学术和职业生涯做准备. 马里兰梅萨的目标是增加工程师的数量, 科学家们, 数学家, 以及相关专业人员,并在鼓励和帮助少数族裔和女性在这些领域取得成功方面发挥推动作用. 该程序向2个以上的用户提供服务和程序,来自马里兰州中部的500名学生和180名教师.

夏季空间科学中心

九卅体育APL夏季空间科学中心 该项目将带中学生体验太空任务的幕后场景. 在为期两周的体验中, 学生与APL科学家和工程师会面, 检查真实空间硬件, 了解APL为NASA设计和建造的令人兴奋的任务, 包括 飞镖, 帕克太阳探测器, 新视野号,以及更多! 该项目的亮点之一是太空探索设计挑战. 学生组成小组, 在太阳系中选择一个目的地, 设计并建造一个航天器的比例模型, 完整的仪表, 遵循NASA探索任务指南.

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